【Dialogi -vieras】

Liu Xia Kansallisen kansankongressin edustaja, Xiejiawan Schoolin puoluekomitean sihteeri, Jiulongpon piirikunta, Chongqing

Shao Zhihao Kansallisen kansankongressin edustaja, Koillis -normaalin yliopiston presidentti sidosryhmäkoulu

Zhang yongmei Kansallisen kansankongressin edustaja, Zhenhain lukion puoluekomitean sihteeri, Ningbo City, Zhejiangin maakunta

Cheng Shangrong Tutkija koulutus- ja luonnontieteiden instituutissa, Jiangsun provinssissa, vanhempien koulutusinstituutin vanhempi tutkija, Kiinan koulutusyliopisto (Shenzhen)

kuningas punainen Etelä -Kiinan normaalin yliopiston opettajien koulutusosaston ministeri ja professori

Opettajanpäivän aattona vuonna 2023 ylin johto kirjoitti kansallisten erinomaisten opettajien edustajalle, joka ehdotti selvästi ja selitti syvästi kiinalaisten kouluttajien henkeä, joka huomautti lupaavan suunnan suunnan korkean – korkean Laadukkaat ammatilliset ja innovatiiviset opettajat uudella aikakaudella ja tarjosivat perustavanlaatuisen seuraavan.Maan kahdessa kansallisessa neuvostossa tänä vuonna opettajien rakentamisesta on tullut kuuma keskustelu edustavien jäsenistä.”People’s Education” -lehti kutsuu joitain kansallisen kansan kongressin edustajia ja asiantuntijoita ja tutkijoita käyttämään perusteellisia keskusteluja.

Opettajien hengen johtaminen, edistä korkealaatuisten opettajien rakentamista

”Ihmisten koulutus”SeOpettajanpäivän aattona vuonna 2023 ylin johtava kenraali kirjoitti kansallisille erinomaisille opettajan edustajille, esittäen selkeästi ja selittivät syvästi kiinalaisten kouluttajien hengen, antaen ihmisten opettajille uudella aikakaudella ja rakentamalla yhteisen henkisen kodin Suurin osa opettajista.Mitkä ovat opettajan hengen tärkeät käytännölliset merkitykset opettajatiimin rakentamiselle?

Cheng ShangrongSeKorkeimman johtamisen sihteerin tiivistynyt ja syvästi selittänyt kouluttajien henki on strateginen ja käytännöllinen opettajatiimin rakentamiselle.Opettajien henki keskittyy edistämiseen ja pyrkii olemaan vahva.Opettajien hengellä on hengen yleinen luonne, kuten henkinen majakka, joka valaisee opettajatiimin rakentamista, muotoilee opettajan sielua ja muotoilee ”Mr. Big” uudella aikakaudella. , edistää kulttuurin luovaa muutosta ja innovatiivista kehitystä ja rakentaa uuden koulutuksen sivilisaation muotoa; opettajilla on ammatillinen tieteellinen luonne, ohjata opettajia tarttumaan koulutuksen lakeihin, luomaan koulutusta ja kouluttamaan ihmisiä; Integroida henki päivittäiseen koulutukseen, elämään kuin opettajat, niin että tavalliset päivät hehkuvat; Opettaja, kuten perhe, joka osallistuu uusien tulokkaille kansallisen nuorentamisen aikakaudella.Yhdessä lauseessa kouluttajan henki valaisee opettajatiimin rakentamista.

kuningasSeKouluttajan hengellä on suuri merkitys opettajatiimin rakentamiselle.Ensinnäkin opettajien henki huomautti opettajien rakentamiselle.Kouluttajan henki ei ole korkea korkea, vaan erinomaisen opettajaryhmän henkisen muotokuvan kuvaus.Toiseksi opettajien henki auttaa opettajien rakentamista parantamaan mallin entisestään.Kouluttajan henki ei vain korosta opettajien omistautumista ja rakkautta itse koulutukseen, vaan myös korostaa opettajien innokasta huomiota ja omistautumista maan ja kansakunnan tulevaisuudessa. ammatillisissa harrastuksissa ja integroi tulevaisuuden uran harjoittelu ja viljely tulevaisuuden rakentajien ja seuraajien tulevaisuudessa.Lopuksi kouluttajan henki auttaa stimuloimaan opettajan rakentamisen luontaista motivaatiota.Opettajien henki ei ole ulkoinen vaikutus, mutta se on erittäin tiivistynyt erinomaisten opettajien sisäpuolelle;

”Ihmisten koulutus”SeKotimaassani on 18,9178 miljoonaa koko -ajan opettajaa, joka on suurin henkinen ryhmä.Opettajien henki on viljellä korkealaatuisten opettajien eläviä resursseja ala -asteen ja keskiasteen kouluissa.

kuningasSeEnsinnäkin meidän on edelleen selvennettävä opettajien hengen perusarvoa. Näiden arvojen tulisi olla opettajien sielu ja suuntaus koulutuksessa.Toiseksi meidän on integroitava kouluttajan henki opetussuunnitelmaan. Analyysi, keskustelu ja vaihtaminen jne. Ohjaa opettajia ymmärtämään ja ymmärtämään perusteellisesti opettajien henkeä ja antamaan opettajien kokea kouluttajien hengen käytännössä.Lopuksi, meidän on luotava kulttuurinen ilmapiiri, joka edistää opettajien henkeä, järjestämään luentoja, seminaareja, näyttelyitä ja muuta toimintaa ja käyttämään modernia tietotekniikkaa levittääkseen laajasti kouluttajien henkeä tehdäkseen niistä suosituimpia.

Cheng ShangrongSeOpettajien koulutuskoulutuksen hengen sisällyttäminen on kovasti työskennellä harjoittaakseen ja todella kouluttajien henkeä opettajien ammatillisen kehityksen standardien tarkistamiseen.Opettajien koulutus- ja koulutus -opetussuunnitelman jälleenrakentamisesta kouluttajan ja koulutusohjelman hengen mukaan kouluttajan hengen kuudesta pääominaisuudesta tulisi tulla kurssin ydinulottuvuus.Opettajien hengen on oltava opettajien koulutuksen yleinen teema. Se on erikoistunut kouluttajien hengen edistämiseen ja edistämään sitä tarkoituksenmukaisesti ja suunnitellaan.Opettajien arviointijärjestelmän parantamiseksi ja parantamiseksi opettajien kehityksen kehitykselle on tarpeen edistää opettajien henkeä ”ensimmäisenä periaatteena” ja ydinstandardeja.Tällä tavoin kouluttajien hengen edistäminen ja opettajan kiinteiksi ihanteista ja tietoisista toimista tuleminen kouluttajien hengen edistämisen elävät resurssit voidaan kehittää täysin, ja mekanismia voidaan parantaa ja tehokkaita.

”Ihmisten koulutus”SeOpetusministeriö käynnisti kouluttajien hengen hengen vuonna 2024 hyvän ilmapiirin luomaan hyvä ilmapiiri kouluttajien hengen opiskeluun ja edistämiseen.Erinomaisten opettajien kokemuksen syventäminen ja tekojen levittäminen voi auttaa erinomaisempien opettajien syntymistä.Kuinka etulinja -opettajat voivat mielestäsi harjoittaa kouluttajien henkeä käytännössä?

Shao ZhihaoSeEnsinnäkin meidän on integroitava ihmisten kouluttamisen asenne ja viisaus jokaiseen oppituntiin.Luokkahuoneessa on luokan edeltäviä valmisteluja, luennoja luokassa ja koulunkäynnin jälkeen. Opettajat tekevät nämä kolme linkkiä huolellisesti.Uuden aikakauden taustalla heijastavat tieteenalojen koulutettua arvoa luokkahuoneen opetuksessa on myös erityinen osoitus opettajien henkisestä internalisaatiosta ja käytännöstä.Toiseksi opettajien on oltava hyvä löytää kunkin opiskelijan vilkkuva piste.Maan kehitys vaatii erilaisia ​​monipuolisia innovatiivisia kykyjä, ja meidän on annettava opiskelijoille mahdollisuus kasvaa.Tämä edellyttää, että opettajat löytävät kunkin opiskelijan vilkkuvan kohdan, herättävät opiskelijoiden itseluottamuksen, jotta jokainen opiskelija voi löytää potentiaalinsa ja tulla hyödylliseksi henkilöksi yhteiskunnalle.Lopuksi perustuu ihmisten kouluttamisen uudistukseen ja innovaatioon.On tarpeen integroida tiiviisti opiskelijoiden elämän säätiö ja olla vastuussa kansakunnan tulevaisuudesta. Se ei vain kiinnitä huomiota yksittäisten opiskelijoiden kehityksen tarpeisiin, vaan myös integroi kansallisen strategisen kehityksen tarpeet lahjakkuuskoulutukseen. Tällä tavoin on totta, että voimme viljellä ryhmää uusia tulokkaita ihanteiden, tunnistusten ja vastuiden aikakaudella kiinalaisen kansakunnan suurelle nuorentamiselle kiinalaisen kansakunnan suurelle uudistamiselle.

Liu XiaSeEnsinnäkin meidän on ymmärrettävä oikein kouluttajan hengen syvällinen merkitys.Vain ymmärtämällä syvästi kouluttajan hengen arvoa ja merkitystä yhdessä käytännön kanssa, kouluttajat voivat sisällyttää hengen ja ajaa oman koulutuksensa ja opetuskäytännönsä läpi.Toiseksi meidän on tehtävä aloite innovatiivisen koulutuksen tutkimiseksi.Opettajien tulisi juurtua ensimmäiselle riville, innostaa läpimurtoja keskeisissä linkeissä, kuten muuttaessa koulutusta ja oppimista, toteuttaa uusia opetussuunnitelmia, uusia opetussuunnitelmien standardeja ja tutkia arviointiuudistuksia ja ”Mr. Big”, joka on yhtenäinen teoriassa ja käytännössä.Kolmanneksi, meidän on aina noudatettava lasten asemia jatkuvasti rikastuttaaksemme ihmisten koulutuksen viisautta.Opettajien tulisi perustaa oikea koulutusarvon suuntautuminen lasten asemista, syventää heidän ymmärrystään ja ymmärrystä lapsista, joilla on tieteellinen ja tiukka asenne, ja kunnioitusta ja tutkia jatkuvasti lasten kasvun ja elinvoiman koulutus- ja opetusmenetelmien vapauttamista. ammattimaisella viisaudella.

kuningasSeEnsinnäkin meidän on ymmärrettävä syvästi kouluttajan hengen merkitys ja ymmärrettävä kouluttajan luonne.Toiseksi löydä roolimalli itsesi ympärille.Vaikka kaikista ei voi tulla opettajia, jokainen voi olla joissakin näkökohdissa valonut kouluttajan henkeä; itsesi kosteuttavan hiljaisuudessa.Lopuksi meidän on uskaltaa tutkia rohkeita innovaatioita ja uudistuksia koulutuksessa ja opetuksessa.Kouluttajan henki korostaa harjoittelua ja innovaatioita. jokaisesta opiskelijasta.

Opettajien hoidon todellisten ongelmien ratkaisemiseksi edistävät opettajien hallintajärjestelmän uudistusta ja resurssien allokoinnin optimointia

”Ihmisten koulutus”SeOpettajien johtoon liittyy kunkin opettajan tärkeät edut.Anteeksi, mitä ehdotuksia sinulla on opettajien johtamisen optimoimiseksi?

Zhang yongmeiSeOpettajien resurssien valmistelun koordinoinnin nopeuttamisessa minulla on seuraavat ehdotukset.Ensinnäkin suositellaan, että keskushallinnon yksiköt mukauttavat dynaamisesti syiden kokonaismäärää eri paikoissa talouden ja väestön kehityksen todellisen tilanteen mukaan ja tutkivat pitkäaikaisen mekanismin perustamista opettajien hallintaan ala- ja keskiasteen opettajissa.Toinen on parantaa opettajien johtamisen tehokkuutta peruskouluissa digitaalisen johtamisen kautta.Ala -asteen ja keskiasteen opettajien kokoelma ja hallinta sisällytetään kokonaisuutena digitaaliseen alustaan, hallintojärjestelmän ja keskiasteen opettajien hallintajärjestelmän ja mekanismin ja jatkuvasti parantaa opettajien yleistä johtamisen tehokkuutta ala- ja keskiasteen koulut.Kolmas on aloittaa opettajien välisen alueellisen käyttöönoton toteuttaminen.Varmista, että ala -asteen ja keskiasteen opettajat voidaan mukauttaa dynaamisesti ja rationaalisesti konfiguroida eri alueilla eri koulujen ja kaupunkien ja maaseudun välillä peruskoulutuksen kehittämisen varmistamiseksi.Neljäs on kaivaa potentiaalia ja koordinoida liikevaihtomekanismin perustamisen perustaminen.Yhdistettynä julkisten instituutioiden, samoin kuin muiden erityisten uudistusten ja teollisuusuudistusten uudistuksen kanssa, elpymisen kokoamisen ja erityyppisten sitoumusten erilaisten yritysten kokoaminen käytetään täydentämään ala -asteen ja keskiasteen tiedekunnan ja henkilökunnan valmistelua todellisen tilanteen mukaan.Viides, jatka hyötyarvioinnin valvontamekanismin vahvistamista.Rakenna aktiivisesti alusta perus- ja keskiasteen laitosten perustamiselle ja käyttöetuuksien arviointialustalle ja luo monitasoinen koordinoitu tietotiedon laatu yhdistetty suljettu -solun hallinnan valvontamekanismi luotettavan perustan tarjoamiseksi formulaatiolle, tutkimukselle ja harkintaa varten ja säätösuunnitelman valmistelun valvonta.

Liu XiaSeOpettajien valmistelun ja johtamisen optimoinnin kannalta minulla on kaksi pääehdotusta.Ensimmäinen on lisätä opettajien valmistelua ja vähentää opiskelijoiden suhdetta.Lide Shushun nykyisen toteutuksen ja laadukkaiden koulutuksen kehittämisen ja pakollisen koulutuksen uuden kehityksen, pakollisen koulutuksen uuden kehityksen aikana on ollut vaikea sopeutua ja tukea nykyisiä opetusuudistuksen tarpeita koskevia kurssien uudistamistarpeita monta vuotta.Toinen on mahdollistaa monitieteiset tutkimukset.Tällä hetkellä opettajien julkiset rekrytointien rekisteröintiolosuhteet ovat liian tiukat.Siksi suosittelen, että vastaa ammattimaista porttiluokkaa, joka lieventää tieteenalojen rekisteröintiä koskevia hakemusolosuhteita;

”Ihmisten koulutus”SeTällä hetkellä uusi väestökehitystilanne ja uusi väestöryhmätapa vaatii tasapainoisempaa opettajien resurssien jakamista. Opetusministeriön ja muiden osastojen mukaan myös opettajien resurssien allokointi ehdottaa suuntasuunnittelua, kuten opettajien järjestäytyneen vaihdon pyörimisen edistämistä.Mitä mieltä olet opettajien resurssien jakamisessa?

Shao ZhihaoSeVastauksena nykyisten väestömuutosten aiheuttamiin opettajien kokoonpanoihin ja opiskelijoiden lähderakenteen muutoksiin, mielestäni tarvitaan opettajien järjestämä vaihdon kiertomekanismi alueellisen yksikön pakollisessa koulutusvaiheessa.Väestövirran ja väestön määrän myötä opettajien on myös perustettava uusi ajattelu, ts. ”Olen tietyn koulun opettaja” – ”Olen opettaja tietyllä alueella” uudenlainen Uusi opettajan resurssien allokointien ajattelu tuo uuden väestörakenteen.

kuningasSeNykyisen uuden väestön kehityssuuntauksen ja uuden väestönjakelumallin yhteydessä opettajien resurssien allokoinnin tasapaino on erityisen tärkeä.Ensinnäkin meidän on luotava joukko ekologisia kysyntäennustejärjestelmiä koulutustarpeiden ja opettajien tarpeiden tarkkaan tunnistamiseksi eri aiheiden välillä.Tämän kysyntäennusteen tulisi harkita täysin eri alueiden ja koulujen erityistarpeita kansallisen koulutuksen yleisen kehityksen tarpeiden perusteella ja muodostettava kysynnän diagnostinen mekanismi kolmen dimensioisen monipuolisen, moniulotteisen vuorovaikutuksen ja monen palautteen ja monen palautteen kannalta.Toiseksi meidän on rakennettava dynaaminen vuorovaikutteinen neuvottelumekanismi, jotta ihmiset, kuten koulut, opettajat ja muut edut, voivat osallistua laajasti, muodostavat käytännön asian sosiaalisen hallinnon tasolla, harkitsevat ihmisten käytännön vaatimuksia korkeamman laadun suhteen, lisää, lisää Koulutusosaston koulutusosasto lisätäkseen ponnisteluja, etenkin lisäaineiden opettamista koskevaa lisäystä, ylläpitää kohtuullista osuutta täyden ajan opettajien ja apurahoitushenkilöstön opettamisesta, jotta täysiä -opettajat vapautetaan monimutkaisista hallinnollisista asioista ja Opeta mielenrauhalla.Lopuksi meidän on luotava hyvä koulutusekologinen ympäristö opettajien ammatilliselle kehitykselle. Koulut on kunnioitettava täysin.Opettajien resurssien allokoinnin on otettava huomioon täysin oikeudenmukaisuus ja tasa -arvo, ja samalla sitä kunnioitetaan opettajien ja rehtorien kasvulaki, eikä niitä voida yksinkertaistaa.

Vähennä opettajien opettamatonta taakkaa ja luo sosiaalinen ilmapiiri opettajien kunnioittamiseksi

”Ihmisten koulutus”SeViime vuosina puolue ja maa ovat olleet erittäin tärkeitä opettajien rakentamiselle ja esittelivät sarjan asiakirjoja opettajien taakan vähentämiseksi.Tämän vuoden kaksi konferenssia, ”Opettajien taakan vähentäminen”, ”ala -asteen opettajien opettamattoman taakan vähentämisen vähentäminen aiheutti laajaa keskustelua.Kuinka luoda rauhallinen ympäristö opettajille ja vähentää todella opettajan taakkaa?

Cheng ShangrongSeOpettajan taakan vähentäminen, joka heijastaa puoluetta ja maan huolenaiheita opettajien suhteen ja kiinnittävät suurta merkitystä opettajatiimin rakentamiselle.Asiakirjat on täytettävä tiukasti ja täytäntöön täysin.On todella samaa mieltä.Asiaankuuluvien osapuolten ja vanhempien on myönnettävä, että tämä on objektiivinen tosiasia, että se on kohdattava, ei sivuuttaa sitä, ja sivuuttaa se.Toiseksi meidän on tiedettävä syvästi.Opettajien ymmärtäminen on avain koulutuksen laatuun kehitykseen, ja se on koulutusuudistuksen ja kehityksen pelastuslinjan rakentaja, ylläpitäjä ja kiinteistö.Vakava haitta, joka ei ratkaise ymmärtämisen ongelmaa, ei vain satuta opettajien fyysistä ja mielenterveyttä, mutta mikä tärkeintä, se estää opetuksen laadun parantamista.Kolmanneksi meidän on lueteltava ongelmaluettelo.Laita kysymykset selvästi, tarkka määritys ja erota vastuut.Neljänneksi meidän on luotava järjestelmä.Luo valvonta- ja tarkastusjärjestelmä, vastuujärjestelmä, rangaistusjärjestelmä ja palautejärjestelmän parantaminen.Lyhyesti sanottuna on välttämätöntä ohjata vapauttamisopettajien ideoita ja periaatteita.Olemme täynnä odotuksia siitä, että opettajien vähentämispäivä ja vapauttaminen on aika, jolloin koulutetun puutarhan kukat ovat kukkivat ja värikkäitä.

kuningasSeOpettajien taakan ongelma on tekijä, jota ei voida sivuuttaa korkealaatuisten opettajien rakentamisessa, koska se ei vain vaikuta siihen, voisiko se houkutella enemmän erinomaisia ​​kykyjä liittyä opettajatiimiin, vaan myös vaikuttaa opettajien mielenrauhaan käytäntöön Korkealaatuinen kehitys koulutuksesta ja käytännöstä korkealaatuisesta kehityksestä.Opettajien taakka ilmenee kahdella tasolla. Yksi on opettajien objektiivinen kuorma, ja toinen on opettajien subjektiivisten tunteiden kuormitus.Tutkimukset ovat osoittaneet, että kiinalaisten opettajien kuorma ei ole korkein maailmassa, mutta kiinalaisten opettajien psykologiset tunteet stressissä ovat suurempia kuin tosiasiallinen paine. ”.Joten on olemassa kaksi syytä: Ensinnäkin monien muiden kuin koulujen toimintojen taakka on asetettu opettajille, kuten joen partiolle ja erilaisten sosiaalisten vastuiden ”yhteistyölle”. Opettajat. Ammatilliset hallinnolliset asiat saavat myös opettajat huolestumaan ja opettamaan mielenrauhaa. Kolmanneksi, erilaiset utilitaristiset arviot tekevät opettajista kyllästyneet selviytymään ja heidän on tehtävä enemmän lyhytaikaisia ​​käyttäytymisiä.Jotkut tutkimukset ovat osoittaneet, että kun opettajan suorittama työ saa sen tuntemaan ”kuluttavan” eikä ”lataamisen”, opettajalla on vahva kuormitus; opettajien kuorma.Siksi opettajien taakan vähentäminen ei pelkästään vähentä opettajien työaikaa tai painostusta, vaan myös olosuhteiden luomiseksi, jotta opettajat voivat löytää suorituskyvyn ja ”latauksen” työssään.Tätä varten meidän on ponnisteltava kolmesta näkökohdasta: ensinnäkin työajan ja koulun opettajien hyökkäyksen poistamiseksi opettajien hyökkäyksen päättäväisesti; Se, että opettajat voivat monimutkaisesta monimutkaisesta hallinnollisista asioista, he vapautetaan opiskelemaan ja harjoittamaan koulutusta ja opetusta. Ihanteet sen sijaan, että jahtaisivat koulutuksen ihanteen suorituskykyä mahdollisimman pian jahtaaen nopean mielenkiinnon suorituskykyä nopeaan menestykseen.

”Ihmisten koulutus”SeKouluttajien hengen edistämiseksi koko yhteiskunta vaatii koulutuksen ja opettajien käytännön kunnioitusta koko yhteiskunnassa.Anteeksi, mitä ehdotuksia sinulla on paremman sosiaalisen ilmapiirin luomiseksi opettajien ja koulutuksen kunnioittamisessa?

Liu Xia: Jotta voimme luoda sosiaalisen ilmapiirin opettajien ja opettajien kunnioittamisesta, meidän on ensin ohjattava kaikkia tunnistamaan koulutusasema vahvan maan rakentamisessa.Kiinan kommunistisen puolueen 20. kansalliskongressi on ensimmäistä kertaa käyttänyt koulutusta, tiedettä ja tekniikkaa ja kykyjä. Modernisointi ja koulutuksen merkitys vahvan maan rakentamiselle.Toiseksi meidän on parannettava opettajien moraalista viljelyä ja ammatillista kykyä.Vain opettajat, joilla on jalo etiikka ja hieno opetus, voivat voittaa sosiaalisen kunnioituksen.Lopuksi meidän on vahvistettava tiedotusvälineiden positiivista julkisuutta ja opastusta.Tiedotusvälineiden aikakaudella blogin huomion ja liikenteen imeytymiseksi esiintyy usein liioiteltujen raporttien ja vääristyneiden raporttien tilanne negatiivisissa tapahtumissa koulutusalalla, ja yleisen mielipiteen ilmapiiri ei ole positiivinen ja terveellinen.On suositeltavaa, että opetusministeriö johtaa yhdessä propaganda -osastoihin ja online -tiedotusosastoihin vahvistaakseen opettajien positiivisen kuvan propagandaa ja ohjausta.

kuningasSeJotta opettajat olisivat arvostetuimpia ja kateellisimpia ammattia, meidän on ensin parannettava opettajien hoitoa.Hallituksen tulisi lisätä investointeja koulutukseen ja luoda mekanismi taloudellisen ja sosiaalisen kehityksen kanssa yhteensopivien opettajapalkkojen kasvumekanismiin, jotta opettajien tulot voivat lisätä vastaavasti talouskasvun kanssa, varmistaa, että opettajien palkat ja edut vastaavat heidän omistautumistaan. Samanaikaisesti paranna sosiaaliturvajärjestelmää, ratkaise opettajien huolet ja antaa heille mahdollisuuden opettaa rauhallisesti.Toiseksi on tarpeen vahvistaa edelleen opettajien kunniajärjestelmien perustamista, luoda korkean tason opettajan kunniajärjestelmä, kuten kansalliset ansioiden opettajat, ja luoda hyvä kuva opettajista ja parantaa opettajien sosiaalista asemaa valitsemalla ja tunnustamalla erinomaiset opettajat ja edistyneiden mallien edistäminen.Meidän on jälleen optimoitava urakehitysympäristö, perustettava ja parannettava opettajien ammatillista kehitysjärjestelmää, tarjottava opettajille erilaisia ​​ammatillisia kehityspolkuja sekä edistämismahdollisuuksia, vahvistamaan opettajien koulutusta ja jatkokoulutusta ja tarjottava vahvempi ammattitaito ja koulutus ja opetuskyky Opettajille.(”Ihmisten koulutus” toimittaja Tan XI.

”Ihmisten koulutus”2024Vuosi6Odottaa