”Ihmisillä on taito, parempi kuin perheen varallisuus.”Joten miten ammatillista koulutusta tulisi kehittää?13. kesäkuuta 2024 kansallinen valtamedia Henan Education Bank Big -Scale -fuusiohaastatteluryhmä käveli Zhengzhoun lääketieteelliseen ja terveydenhuollon ammatilliseen korkeakouluun kenttävierailulle.

Haastatteluryhmä vieraili Zhengzhoun lääketieteellisen ja terveyden ammatillisen korkeakoulun luokkahuoneessa

　　Innovatiivinen opetustila

　　Rikkoa työsuhteen esteet

　　Kuinka ratkaista ihmisten hitaus ajattelevat ammatillista koulutusta?Innovaatioopetus- ja viljelymallit voivat olla ensisijainen ratkaisu.

　　On selvää, että Zhengzhou Ammatillinen lääke- ja terveysopisto on käynyt yrityksen, suorittanut teollisuustutkimuksia ja tutkimuksia sekä täytäntöönpanosuunnitelmaa. Ulkona sopimusosuusyksikössä.

　　”Tämä on tärkeä manifestaatio koulujen koordinaatiosta, koulunkäynnin alaisesta yhteistyöstä ja lääketieteellisen koulutuksen integroinnista.” Sosiaalisen kehityksen tarpeet, toteuttaa koulu -alueen yhteistyömekanismi, syventää kykyjen koulutusmallin uudistamista ja teknologista innovaatiota orgaanisen yhteyden kautta koulutusketjun edistämisen, lahjakkuusketjun ja teollisuusketjun sekä innovaatioketjun välillä, toteuttavat ”koulukehitys, ammatillinen ja yritys tarpeet, opetussuunnitelmat ja ammatilliset asemat, opetus- ja teollisuusstandardit ”, opiskelijoiden harjoittelu, koulutus ja työllisyys tarjoavat laajan alustan.

　　Esimerkiksi ryhmän ”Yksi vanha, yksi, nuori ja yksi vihreä vahva”, koulu ja Henan Ruiyangin eläkepalvelu Group Co., Ltd., Zhengzhou Yuanfang -ryhmä, Henan Baoda Glasses Co., Ltd. ja toinen Yritykset rakentavat yhdessä Ruiyang Kangyang Industrial College ja Yuan Fang Kangyu Industrial College, Baodanda College of Over Education Industry ja muut korkeakoulut, jotta voidaan viljellä korkean kestävän palvelun kykyjä, joilla on niukkuus yhteiskunnassa.Ja aktiivisesti kiinalaisten ja ulkomaisten osuuskunnan koulujen järjestäminen saksalaisten ammatillisten koulujen ja Georgian ylängön korkeakoulun kanssa.

Zhengzhoun lääketieteellinen ja terveys ammatillinen korkeakoulu ja Saksan hammaslääkäriteknologiayhdistys allekirjoittivat sopimuksen (tietokartta)

　　Esittele koulunopettajat

　　Paranna institutionaalista hallintaa

　　Opettajat ovat avainasemassa parantaakseen koulun korkean laatua koskevan kehityksen kilpailukykyä.Tätä varten Zhengzhou Ammatillinen lääke- ja terveysopisto on täysin toteuttanut ”vahvojen koulujen” ja ”koulujen hallitsevien” asiantuntijoiden ”käsitteet ja edistänyt kattavasti korkealaatuisten opettajien rakentamista.

　　On selvää, että koulussa on 448 koko -aika -opettajaa, 112 jatko -opiskelijan opettajaa, 72 ”kaksoisopettaja” -opettajaa. selkärangan opettajat.Lisäksi yksityisten yliopistojen ja korkeamman ammatillisen koulutuksen ja opetuksen ominaisuuksien mukaan koulu palkkasi yli 90 provinssien ja sairaaloiden professoria ja asiantuntijaa Zhengzhoun yliopistossa, Henanin perinteisen kiinalaisen lääketieteen yliopiston, Xinxiang Medical College, Zhengzhou, Zhengzhou First People’s Hospital, Zhengzhoun keskussairaala ja muut maakunnat.

　　”Korkean tason kykyjen käyttöönotto on todellakin johtanut opettajien yleiseen laatuun ja kykyyn.” Puolueiden hallintataitotyökoordinaatit Suunnittelu ja koordinoitu kehityshallintamekanismit, jotka muodostavat päätöksenteon valmistelun. lahjakkuustyötä.

Haastatteluryhmä vieraili Zhengzhoun lääketieteellisen ja terveyden ammatillisen korkeakoulun luokkahuoneessa

　　”Ihmisten houkutteleminen, ihmisten ylläpitämiseksi ja laajuuden taitojen ryhmän viljelyyn.” Yhteiskunta yhteiskunnalle.